Cartes de Noël

Noël approche et nous allons envoyer nos cartes de voeux à nos correspondants français. Voici quelques expressions que tu peux utiliser pour créer ta carte de voeux:

·  Bonnes Fêtes de fin d'Année et ... Joyeux Noël!

·  Joyeux Noël et meilleurs vœux.

·  Joyeux Noël et Bonne Année!

·  Joyeux Noël et Bonnes Fêtes!

·  Meilleurs souhaits pour un Noël de joie et de paix.

·  Meilleurs vœux pour un Noël merveilleux.

·  Meilleurs vœux pour un Noël plein de joie et une Nouvelle Année remplie de bonheur.

·  Meilleurs vœux! Un très joyeux Noël et du bonheur en quantité pour la Nouvelle Année!

·  Je te souhaite de Joyeuses Fêtes et j'espère que l'année à venir sera remplie de bonheur et de bonnes surprises.

·  Je te souhaite un Joyeux Noël et une Bonne Année.

·  Que ce Noël soit rempli de bonnes surprises et d'amour.

·  Que la Fête de Noël t'apporte tout ce que tu veux: bien du plaisir et des surprises!

·  Que la Fête de Noël t'apporte surprises, bonheur et joie.

·  Que les Fêtes soient riches de joie, que la Nouvelle Année déborde de bonheur et que tous les vœux formulés deviennent réalité! Bonne Année!

·  Sous un arbre de Noël j'ai mis un cadeau pour toi ; tu y trouveras à l'intérieur la joie, l'amour et le bonheur! Je te souhaite une bonne Fête de Noël sous ces bons présages.

·  En cette période de fêtes je t'adresse mes meilleurs vœux pour la prochaine année et je te souhaite une année pleine de joie et des réussites.

·  Joyeux Noël et une année 2020 sous le signe du bonheur!

·  Je veux te souhaiter santé, bonheur et prospérité pour la nouvelle année 2020! Un très Joyeux Noël.

·  Par ce message, je te souhaite le meilleur pour Noël. Que la joie règne dans ta famille et que Noël soit magique pour toi et tes proches. Très belles fêtes!

Clique sur les liens pour trouver des idées créatives pour ta carte de voeux:

https://images.app.goo.gl/A9N1fK5rXkm3RsWz8

https://images.app.goo.gl/8HNzVK1H6w4rkLXQ7

https://images.app.goo.gl/cdPgtpfMrSbg8JmR9

https://images.app.goo.gl/6PLCKftk7Bs7ZHDP8

https://images.app.goo.gl/UbXnXM5az1gTfjUu9

https://images.app.goo.gl/fSJKaQb57jXELne67

4º ESO. UNITÉ 1. Préparation à l'examen

Parler de voyages

• Lexique de l'unité pour parler des voyages ( gare, voie, quai, guichet, composteur, borne libre-service, tableau d'affichage, contrôleur, point rencontre, distributeur de boissons, ...)
• Utilisation des pronoms relatifs: qui, que, dont, où.  Les pronoms relatifs
• L'imparfait des verbes en -ger  
• Phonétique: [o], [õ], [a], [ã]   
  

• Orthographie: a, à, du. dû, la, là, ou, où, sur, sûr
• Expressions pour exprimer des appréciations positives:

• Ça a été un voyage inoubliable / que je n'oublierai jamais
• L'année prochaine je compte bien / j'ai l'intention de repartir en voyage.
• J'ai absolument / vraiment adoré voyager en bateau.
• En fin de compte / finalement, ça a été une expérience géniale / extraordinaire/ magnifique!
• Je trouve que / À mon avis, le vélo c'est la meilleure façon de voyager.
• Expressions de temps:
• ça fait = il y a
• tous les jours = chaque jour
• tous les matins = chaque matin
• soudain = tout à coup
• après = ensuite
• actuellement = aujourd'hui
• fréquemment = souvent
• généralement = normalement
• Raconter des événéments au passé: Utilisation de l'imparfait et du passé composé.
• Raconter l'évolution des habitudes de quelqu'un:  Avant (+ imparfait), maintenant (+ présent de l'indicatif). 
                                                  le passé composé       L'imparfait

 

• Écrire une annonce pour un voyage.

Écrire une annonce de voyage à partir d’un modèle, en gardant les parties soulignées et en réutilisant les acquis de l’unité. Exemples:

Modèle 1:

Salut !

Depuis que j’ai 15 ans, je pense sérieusement à voyager. J’ai dû attendre un peu pour convaincre mes parents mais ça y est, mon rêve a enfin pris forme ! Je ne sais pas encore où aller mais je sais d’avance que ce sera à vélo, ma passion. Et pas question de partir seul : les vacances en solitaire, ce n’est pas pour moi ! Je cherche des gens sportifs, capables de grands efforts, avec bon caractère et envie de découvrir du pays ! J’ai pensé faire le tour du Massif central mais je voudrais aussi continuer vers les Pyrénées ou les Alpes. Partir là-bas avec juste un sac à dos et pédaler, pédaler pendant quelques jours ou même un mois, je suis sûr que ce sera génial ! Alors, si vous aussi vous voulez être les rois de la route cet été, contactez-moi !

Mathias Aragon

17 ans -1^re B

Modèle 2:

Salut !

Depuis que j’ai 13 ans, je pense sérieusement à voyager. Je ne sais pas encore très bien où j’irai, mais je sais d’avance que ce sera à pied. Je veux faire de la randonnée et voir du pays en marchant : c’est mon rêve ! Mais évidemment, je n’ai pas envie de marcher seule, c’est trop ennuyeux. Alors, je cherche des gens sportifs, capables de faire de la marche pendant des heures, sympathiques et motivés par l’idée de voyager de cette manière. J’ai pensé commencer par le chemin de Saint-Jacques de Compostelle, mais ça peut être aussi autre chose. Je suis sûre que marcher dans la nature, découvrir de petits villages, dormir dans des auberges, ce sera super ! Alors, si vous aussi vous voulez être les rois de la montagne cet été, contactez-moi !

Aurélie

17 ans -1^re A


Exercice d'écoute: Le weekend et les vacances

Études et jobs

Près d’un étudiant sur deux occupe un job pendant ses études. Si c’est votre cas, voici des bons plans mais aussi des conseils de recruteurs et d’étudiants pour trouver le petit boulot qui mettra du beurre dans les épinards… et ne ruinera pas vos études !

• Découvre le monde des métiers!  Clique et trouve des Jobs surprenants, choisis-en un et raconte-le au reste de la classe.
• Découvre les vidéos 2 minutes pour comprendre le métier de...  puis choisis-en une et "dessine" le métier à tes camarades. Voici un exemple:

• Trouve ici un job qui t'intéresse, écris une lettre de motivation et postule-toi comme candidat.   
• Découvre pour quelles études tu es fait grâce aux tests d'orientation de l'Étudiant; tu peux choisir les tests par thématique.

Parler de son logement

Clique sur l'image pour découvrir le vocabulaire du logement :

Clique ici ou sur l'image suivante continuer à pratiquer la description du logement (ton appartement, ta maison)

Concours de poèmes et lettres d'amour. Saint-Valentin 2014

D'abord, félicitations aux trois gagnants, élus par votation de leurs camarades du lycée! 

Félicitations aussi, et un grand merci, à tous les participants car les lettres et les poèmes présentés au concours sont tous vraiment extraordinaires et font preuve d'un grand génie et d'une grande créativité; c'est pour cela que le choix était très difficile!

Tous méritaient de réussir le grand prix, néanmoins il fallait en choisir trois et c'était aux élèves de décider les gagnants par votation et... en voilà le résultat:

           1er  prix:  Alejo H. (1er Bac.)

           2e prix: Paula S. et Aida P. (1er ESO)

           3e prix: Uxío A. (2e ESO)

Dans les textes il y a, bien sûr, quelques fautes de grammaire et d'orthographe mais on a préféré de respecter le travail des auteurs et on n'a rien corrigé. On accepte les erreurs comme faisant partie du processus d'apprentissage.

Cliquez sur l'image ci-desous pour accéder à tous les poèmes et lettres présentés au concours.

Que les muses vous accompagnent toujours et que l’inspiration ne vous manque jamais !!!

El Gran Tour de Francia

Título: El Gran Tour de Francia

Nivel: A2, B1, B2

Recursos: ordenador, Internet, EDi y Blogger

Objetivos:

• Crear un blog en el que los alumnos escriban una entrada semanal en francés dedicada a una región de Francia.

Contenidos:

• El trabajo colaborativo y la motivación.
• El texto descriptivo: estructura, léxico para la descripción de lugares, conectores discursivos.

Desarrollo:

El profesor crea un blog de alumnos bajo el título El Gran Tour de Francia, en lengua francesa, y después de crear la primera entrada con los contenidos y los objetivos del blog, invita al alumnado como autor. Tras dividir la clase en pequeños grupos, cada grupo tendrá la función de crear en el blog una entrada semanal que contenga información sobre los aspectos previamente asignados para la región prevista para esa semana. Los aspectos a tratar y distribuir entre los grupos son: localización geográfica, departamentos administrativos de la región, principales ciudades y lugares de interés, actividades de ocio, gastronomía, monumentos, curiosidades, tradiciones, personajes célebres. 

Las entradas deberán incluir alguna imagen (fotos, mapas, etc.), vídeo, o enlace relacionado.

    

Des liens utiles:

http://regionfrance.com

http://www.france.fr/regions-et-metropoles/les-regions-francaises

http://cabouge.tv5monde.com/

ACTIVIDAD PARA LA CLASE DE FLE

Le Père Noël

TÍTULO: Une lettre au Père Noël

NIVEL: A2-B1

RECURSOS: diccionario, fotocopias de la ficha de la canción y de la carta, ordenador con conexión a internet y proyector o EDI.

CONTENIDOS: 

• Lectura, escucha e identificación del tema de una canción.
• Deducción de significados e identificación de palabras clave con apoyo textual y no textual.
• Interacción para hablar de los regalos de Navidad y de algunos problemas que pueden ensombrecer su celebración.
• Fonética: identificación y pronunciación de palabras rimadas.
• Redacción de una carta a partir de un modelo dado, atendiendo a la cohesión y utilizando estrategias básicas en el proceso de producción escrita.
• Sensibilización a los problemas sociales.

PROCEDIMIENTO:

• Lectura en parejas del texto de la canción Lettre au Père Noël, de Patrick Bruel, y relleno de huecos con ayuda de las imágenes dadas y un diccionario, si fuese necesario.
• Puesta en común de las respuestas en el EDI y posterior proyección del videoclip de la canción para verificarlas.
• A partir de la letra de la canción, identificación y reflexión conjunta sobre los problemas que pueden ensombrecer la celebración de la Navidad para algunas personas (deberían salir a relucir problemas sociales como el paro, los "sin techo" ("SDF"), las guerras, accidentes, problemas de salud (cáncer...)...
• Interacción para contar lo que a cada uno le gustaría recibir por Papa Noël.
• Revisión de la pronunciación agrupando las palabras que rimen para luego escuchar la canción una vez más y cantarla.
• Finalmente, de forma individual y teniendo en cuenta la letra de la canción, asumirán el papel del personaje de la canción y completarán su carta a Papa Noël.

FICHE à télécharger  paroles de la chanson Lettre au Père Noël

FICHE à télécharger lettre Lettre au Père Noël

Videoclip  Lettre au Père Noël